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  • 浅谈交互式电子白板在高年级数学课堂中的应用

    研修主题

    浅谈交互式电子白板在高年级数学课堂中的应用

    研修时间

    2016-2017年度

    研修内容

    1、基于交互式电子白板的有效性的研究;

    2、基于交互式电子白板的数学学科情景创设互动交流、评价反馈、拓展延伸、有效性的研究;

    3、基于交互式电子白板制作优质课件适用于课堂教学有效性的研究。

    研修安排

    第一阶段:(前期准备)

    成立课题组,制定与论证课题方案,采用文献法组织课题组人员参加理论学习和培训活动,对实验班学生进行调研,通过调查、测试、座谈等形式了解他们喜爱的学习方式,有的放矢地制定实验计划。

    第二阶段:(实验阶段)

    以实验班为基地,课题组所有教师积极参与,边研究边完善实验方案。在研究中,注意收集整理材料,进行归类,撰写研究论文,进行优秀论文和课件的评比。

    第三阶段:(阶段性总结)

        对课题研究的整体情况做细致的分析、总结,以教学实例、课题报告、教师在实验中的心得体会、学生在研究过程中的成长经历作为成果汇报形式,并推广应用。

    备注