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  • 浅谈低年级计算教学如何激发学生的学习兴趣

    研修主题

    浅谈低年级计算教学如何激发学生的学习兴趣

    研修时间

    2017-----2018

    研修内容

     

     

    1.促进学生良好计算习惯养成的研究。

    2.如何利用课堂教学提高学生计算能力的研究。

    3.实现算法多样化与优化的研究。

    4.加强口算能力和估算能力的教学研究。

     

     

    研修安排

     

     

    准备阶段:20172月—3

    对北师大版小学计算教学内容进行梳理。

    实施阶段:20174月—201710

    1、分析和调查学生计算能力现状,交流学生计算时   存在的问题。

    2、通过赏析名师课例、研讨如何上好计算课、上展示课、探讨好的教学方法和手段、精心设计练习等途径进行研究。

    总结阶段:201711月—201712

    搜集、整理研究材料,对每一阶段每一过程的实施情况作好记录,写出相应的总结材料,以点带面。

     

     

     

     

     

     

    备注