博万通娱乐+q84566主管2017-2018学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想

学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,以“五位一体“总体布局和“四个全面”战略布局为引领,以强化理论学习为途径,以立德树人为根本,以优质均衡发展为重点,以提高教育质量为核心,优化教育资源、深化改革,发展素质教育,推进教育治理体系和治理能力建设,全力破解教育发展中不平衡不充分问题,着力提升教育综合实力。

二、工作思路

本学期学校少先队工作,将在校党支部的正确领导下,以党员教师为龙头,带动其他教师开展各项活动。立足本校“乐雅流芳”行为文化建设的主题,紧紧围绕立德树人的根本任务,坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重的理念,不断更新观念、改进方法,充分发挥少先队组织在学校的积极作用。增强少先队员的光荣感和使命感,激发少先队员的自信自强、创新创造精神。以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

       二、工作重点

     (一)学规范、守规范、优化少先队管理工作

       1、开学初,以中队为单位,组织全体队员认真学习《小学生日常行为规范》,让学生从小养成良好的行为和道德习惯,成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、加强文明岗哨的监督力度,充分发挥队干部积极性,主动性,参与学校管理的主人翁意识。开学初对“红领巾监督岗”的大队干部们进行岗前培训,进一步强化的工作职能,要求认真做好每周的检查记录,做到周周有检查周周有评比。从而提高队员的管理能力,发挥队干部的小主人翁精神。

3、加强班级常规工作管理,把学生座位轮换制度用表格的形式,按周次报送备案,班级中学生的座位按学校要求前后、左右进行每周调换,学校将不定期进行抽查。

4、我校与榆阳区耳林中心小学组成了教育“发展共同体”,班级与班级间建立了“手拉手”互帮活动,在此基础上,本学期进一步加强学生与学生之间的结对帮扶作用,在两校中开展“一日体验”活动,让耳林小学的学生与我校的结对学生进行互换式体验一天学习生活,从而让学生更好的发现自身的不足,互相鼓励,共同进步。

  (二)进一步加强少先队自身建设

1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点,每月定期召开班主任工作会,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。并着重做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任经验交流会、优秀班队会观摩等形式,促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。

(1)学期初,由少队部统一发放《中队活动记录册》,各中队辅导员结合本中队特点,制定本学期中队活动计划,每周的班会课要按要求上好少先队活动课,做好每周活动记录,学期末,各中队辅导员按要求,按时上交中队活动记录,总结本学期中队活动。

(2)努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为期末班主任量化的重要依据,为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

(3)利用团区委发放的《少先队活动课》一书,组织辅导员老师学习课程内容,并观摩优秀少队课案例,指导辅导员老师上好少先队活动课。

2、积极探索少先队文化建设。

1)培养一支有组织有活力的少先队组织,充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。每月召开“大队干部例会”,对他们的工作提出要求,让他们在各方面都起到带头作用。在少先队活动课中,充分发挥队干部的积极性、主动性、创造性,把活动的主动权交给队员,让少队的活动,少队干部来组织、来开展,从中发现和选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人,储备我校少先队大队的后备力量。

2)利用好板报,橱窗等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力,开展好“雏鹰电视台”,培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干,结合电视台节目的设置,宣扬社会正能量,报道身边的好人好事,讲出学生的心声,逐步创办出符合学校特色的电视栏目。从而真正做到让学生喜欢的电视台。并对于勇于提出意见及建议的学生要给予表扬和奖励。

(3)坚持每周一次升旗仪式,努力提高升旗仪式的时效性,继续做好以班级为主体的班级文化展示平台,要做到规范,有教育意义。学生要学会唱国歌,唱响国歌,热爱国旗,知道升国旗时的礼节。

(4)做好我校鼓号队的换届更换工作,在三年级学生中挑选出优秀学生进行鼓号队乐器的训练,为下一届新的鼓号队的成立做好准备。

(三)进一步深入推进少先队品牌活动,加强少先队工作的氛围

1、为了形成面向全体队员的评价新机制。学校在全体学生中全面开展“乐雅之星”的评选表彰活动。“乐雅之星”的评选不仅要求学生各方面表现优异,具有较高的思想品行,而且要求学生具有一技之长,在某一方面表现特别突出,或能为学校、社会作出一定贡献。这是学生综合道德指数的评比,不是一项单独的活动,而是概括学生所有各项活动的综合指标,也是我校学生的最高荣誉。

2、加强行为规范的养成教育。在二年级开展以“文明礼仪”为主题的体验活动,以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动全校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

3、在各中队队员中广泛开展“三节三爱”、“ 学习雷锋”精神主题教育活动,提倡勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神,把自己的零用钱及压岁钱捐献给需要帮助的弱势群体。以此培养队员勤俭节约的好习惯,又使队员养成关心他人、关心社会的好品质。

4、要努力探索少先队的工作方法,引导少年儿童在开展健康有益的文化娱乐活动。除学校开展的“美善天成”美德节、“桃花朵朵”校园艺术节等活动,还要充分发挥其他校外教育基地的作用,如在暑假开展军事夏令营活动、及节假日在校外基地,开展少先队员志愿者活动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提高自己的实践能力。

5、开展丰富多彩的主题活动。各种节日为教育契机,通过举行队活动、出板报、国旗下讲话、观看电视节目、慰问孤寡老人、祭扫烈士墓等活动,把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队等教育,作为开展小学生思想品德教育的常规内容,落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。

6、美化班级环境。打造班级文化特色专栏,各班制定班级公约、班训,规范班级布置,各班要充分利用“生日祝福”、“学海拾贝”、“温馨提示”等特色版块,加强班级的凝聚力。建设良好的班级育人环境,培养学生团队精神。班级环境做到美化、教育化,每学期进行一次的班级特色文化建设评比活动。

7、根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》,根据省教育厅等12部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》,榆区政教发[2017]245号文件精神,结合我校实际情况在全体队员中全面开展“研学旅行”活动。
     (四)拓宽教育途径,培养学生健康成长

 密切家校联系,充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用,在成立家长学校、家长开放日的基础上,进一步密切联系,让家长了解学校对学生各方面的教育要求,听取家长对学校教育的意见和建议,形成合力,共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。

 

                                                                                                         博万通娱乐+q84566主管少队部

                                                                                                                                 2018年3月